Istituto Comprensivo "R. Morzenti"

• comprendere i cicli delle stagioni e con questi la stagionalità di frutta e verdura
• imparare a riconoscere alcune piante
• vivere esperienze sensoriali, manipolative, motorie e ludiche
• condividere uno spazio imparando a cooperare in gruppo
• capire l’importanza dei prodotti a km zero 
• accrescere la consapevolezza alimentare

Verranno proposte attività di:

• lavorazione del terreno
• semina e piantumazione di ortaggi  a ciclo breve (prezzemolo, basilico, piselli, fagioli, songino, insalata, fagiolini, spinaci) e di fiori/bulbi (narcisi, gladioli, begonie)
• osservazione della crescita delle piantine e dei fiori
• pulizia delle aiuole con controllo delle infestanti
• irrigazione
• pacciamatura
• recupero dell’acqua piovana con semplici secchi
• raccolta dei prodotti

1 marzo – mercoledì (2h – 16.00 – 18.00)

4 marzo – sabato (4h – 8.30 – 12.30)

25 marzo – sabato (4h – 8.30 – 12.30)

11 aprile – martedì ( 6 ore – uscita didattica con orari da definire)

3 maggio – mercoledì (2h – 16.00 – 18.00)

10 maggio – mercoledì (2h – 16.00 – 18.00)

15 aprile – 6 maggio (dalle 8.30 alle 12.30)

13 maggio – sabato (2h – 16.00 – 18.00). Lezione aperta ai genitori.

• attività ritmiche: attraverso il gioco, la body percussion, l’uso di oggetti comuni (bicchieri, giornali) si riprendono gli elementi della teoria musicale (metro,pulsazione, figure musicali), inoltre si sviluppano i diversi aspetti della psicomotricità ( lateralità, orientamento, coordinazione motoria); 
• composizione: creazione al pc di brevi brani ritmico-melodici per body percussion e strumento melodico  attraverso l’uso di un software gratuito, “Musescore”
• canto corale: canti etnici provenienti dall’Africa sub-sahariana.

• sistemazione terra per realizzazione orto confinante con la serra 
• realizzazione di un’orto rialzato, riempimento bancali, concimazione e vangatura dell’orto
• potatura della lavanda, semina dei piselli(parcella serra)+ apporto di sabbia con vangatura e semina carote(parcella serra), pulizia aiuole con vangatura
• collocazione e riempimento con terriccio e sabbia delle fioriere, trapianto di bulbi: calle, lilium,gladioli, nasturzio,narcisi) piantumazione dei tuberi di patata(parcella orto) previa vangatura e baulatura del terreno
• realizzazione dei semenzai delle seguenti varieta’ orticole: basilico, santoreggia, maggiorana, origano,porri
• realizzazione dei semenzai delle seguenti varieta’ orticole: pomodori, zucchine, melanzane zucche
• vangatura parcella di terreno serra e trapianto delle fragole, semina biete da taglio e soncino 
• semina dei meloni (parcella serra) previa distribuzione cenere + vangatura
• realizzazione delle talee di salvia e rosmarino 
• semina del mais
• vivaio delle brassicacee: cavolfiore,cavolo verza, cavolini di Bruxelles
• vangatura, rastrellatura e semina dei fagioli, semina dei girasoli (fioriere), attivita’ di pulizia orto serra dalle infestanti e lavorazioni secondarie quali zappettatura, rincalzatura delle patate
• vangatura aiuole e trapianto di portulache, petunie,semina fiori di campo (impollinatori per frutteto)
• semina della soia (orto) 
• zappettatura frutteto, irrigazione

realizzazione di cartelloni contenenti schede tecniche delle piante coltivate

•  struttura di computer, tablet, smartphone
• come funzionano internet ed il cloud
• la programmazione: concetti di base 
• coding e letteratura
• esercizi sul coding
• robotica: Little Bits
• misure: i sensori dello smarthpone, la stazione meteorologica
• robotica e misure: Arduino Science kit e Arduino Science Journal